यूजीसी नेट पाठ्यक्रम - शिक्षा :09 UNIT 1

 UGC NET STUDY MATERIAL 

PAPER-II &III Subject: EDUCATION   विषय: शिक्षा

UNIT 1

Unit 1: Educational Studies

इकाई-1 शैक्षणिक अध्ययन

a) Contribution of Indian Schools of philosophy (Sankhya Yoga, Vedanta, Buddhism, Jainism) with special reference to Vidya, Dayanand Darshan; and Islamic traditions towards educational aims and methods of acquiring valid knowledge

a) विद्या के विशेष संदर्भ में भारतीय दार्शनिक विचारधाराओं (सांख्य, योग, वेदांत, बौद्ध, जैन) का योगदान, दयानंद दर्शन; तथा शैक्षणिक लक्ष्यों और वैध ज्ञानार्जन की विधियों के प्रति इस्लामी परंपराएँ।

b) Contribution of Western schools of thoughts (Idealism, Realism,  Naturalism, Pragmatism, Marxism, Existentialism) and their contribution to Education with special reference to information, knowledge and wisdom) पाश्चात्य विचारधाराओं (आदर्शवाद, यथार्थवाद,  प्रकृतिवाद, व्यावहारिकतावाद, मार्क्सवाद, अस्तित्ववाद) का योगदान तथा सूचना, ज्ञान और प्रज्ञान के विशेष संदर्भ में शिक्षा में उनका योगदान। 

c) Approaches to Sociology of Education (symbolic Interaction, Structural Functionalism and Conflict Theory). Concept and types of social Institutions and their functions (family, school and society), Concept of Social Movements, Theories of Social Movements (Relative Deprivation, Resource Mobilization, Political Process Theory and New Social Movement Theory)

c) 'शिक्षा का समाजशास्त्र' के प्रति विभिन्न उपागम (प्रतीकात्मक परस्परक्रिया, संरचनात्मक प्रकार्यवाद तथा संघर्ष सिद्धांत)। सामाजिक संस्थाओं की संकल्पना एवं प्रकार तथा उनके कार्य (परिवार, विद्यालय और समाज), सामाजिक आंदोलनों की संकल्पना, सामाजिक आंदोलनों के सिद्धांत (सापेक्ष वंचन, संसाधन जुटाना, राजनीतिक प्रक्रिया सिद्धांत तथा नव सामाजिक आंदोलन सिद्धांत)।

d) Socialization and education- education and culture; Contribution of thinkers (Swami Vivekananda, Rabindranath Tagore, Mahatma Gandhi, Aurobindo, J.Krishnamurthy, Paulo Freire, Wollstonecraft, Nel Noddings and Savitribai Phule) to the development of educational thought for social change, National Values as enshrined in the Indian Constitution - Socialism, Secularism, justice, liberty, democracy, equality, freedom with special reference to education 

d) समाजीकरण तथा शिक्षा शिक्षा और संस्कृति; सामाजिक परिवर्तन के लिए शैक्षिक विचार के विकास में विचारकों (स्वामी विवेकानंद, रबीन्द्रनाथ टैगोर, महात्मा गांधी, अरोबिंदो, जे कृष्णामूर्ति, पावलो फ्रेरे, वोल्स्टनक्राफ्ट, नेल नौडिंग्स तथा सावित्रीबाई फूले) का योगदान, भारत के संविधान में प्रतिष्ठापित राष्ट्रीय मूल्य शिक्षा के विशेष संदर्भ में समाजवाद, धर्मनिरपेक्षता, न्याय, स्वतंत्रता, लोकतंत्र, समानता, स्वाधीनता।